Agraphie : Symptômes, causes et traitement •

Outre la lecture, l'une des compétences de communication les plus importantes est l'écriture. Que faire si quelqu'un subit une perte de cette capacité ? Ce qui suit est une information complète sur la condition qui, en termes médicaux, est appelée agraphie.

Qu'est-ce que l'agraphie ?

L'agraphie est la perte de la capacité de communiquer par écrit en raison de lésions cérébrales. L'écriture requiert de nombreuses compétences distinctes. Premièrement, votre cerveau doit traiter le langage, ce qui signifie que vous devez être capable de convertir des pensées ou des idées dans votre cerveau en mots.

Deuxièmement, vous devez choisir les bonnes lettres pour écrire les mots. Enfin, vous devez mettre les mots ensemble à la main. Toutes ces capacités distinctes, vous les intégrez dans une seule unité lors de l'écriture.

À première vue, cette perte de capacité d'écriture est presque similaire à l'aphasie et à l'alexie. Cependant, si vous en comprenez le sens, l'aphasie elle-même fait référence à la perte de la capacité de parler. Alors que l'alexie est la perte de la capacité de frapper les mots que vous avez lus. Parfois, cette condition est également connue sous le nom de cécité des mots.

Les trois peuvent en effet être liés, mais toujours conduire à des conditions différentes. Les personnes qui souffrent de cette perte ou de ces troubles de l'écriture peuvent avoir des difficultés à lire ou à parler correctement.

L'impact peut rendre difficile pour les personnes atteintes d'effectuer leurs activités quotidiennes ou d'assister correctement à l'éducation. Avec le temps et sans traitement, sa qualité de vie et sa santé mentale peuvent se détériorer.

Quelle est la fréquence de cette condition?

L'agraphie est une affection courante, en particulier chez les personnes souffrant de lésions cérébrales ou de troubles cérébraux. Les personnes âgées sont plus susceptibles d'avoir cette condition que les jeunes adultes.

Signes et symptômes de l'agraphie

Selon le livre publié en ligne sur Bibliothèque nationale de médecine L'agraphie est divisée en 2 catégories qui présentent certains symptômes.

Graphie centrale

Ce type fait référence à une perte de capacité d'écriture qui découle d'un dysfonctionnement du cerveau qui régule le langage, les centres visuels ou moteurs du cerveau.

Selon l'emplacement de la blessure, les personnes atteintes de cette maladie peuvent ne pas être en mesure d'écrire des mots qui ont déjà été compris. Par exemple, rencontrer des fautes d'orthographe ou des problèmes de syntaxe (phrases, clauses ou phrases).

Ce type d'agraphie est ensuite subdivisé en des formes plus spécifiques.

1. Graphie profonde

Cette lésion cérébrale du lobe pariétal gauche endommage la capacité de se souvenir de l'orthographe des mots, à savoir les compétences de mémoire orthographique. Parfois, les personnes atteintes ont également des difficultés à prononcer un mot, à savoir les capacités phonologiques.

Ils peuvent être confus dans la compréhension du sens d'un mot, par exemple marin avec la mer.

2. Graphie lexicale

Ce trouble implique la perte de la capacité d'écrire ou de prononcer des mots homophones. Les homophones sont des mots qui ont la même prononciation mais des orthographes différentes, par exemple « rock » et « rok » ou « bank » et « bang ».

3. Graphie phonologique

Ce type d'agraphie fait qu'une personne a un peu de difficulté à écrire des mots de nature concrète, comme poisson ou table. Ils ont généralement du mal à écrire des mots avec des concepts abstraits, tels que l'honneur ou le bonheur.

4. Syndrome de Gerstmann

Les personnes atteintes de ce syndrome présentent généralement quatre symptômes typiques, à savoir :

  • difficulté à reconnaître les doigts et les orteils
  • difficulté à écrire,
  • confus pour déterminer la direction droite et gauche, et
  • difficile d'ajouter ou de soustraire des nombres.

syndrome de Gerstmann Il résulte généralement d'une lésion du gyrus à angle gauche du cerveau due à un accident vasculaire cérébral. Cependant, il peut également survenir en raison d'autres maladies, telles que le lupus, l'alcoolisme, l'intoxication au monoxyde de carbone et une exposition excessive au plomb.

Graphique périphérique

Cette condition fait référence à la perte de la capacité d'écriture en raison d'une altération de la capacité cognitive à sélectionner et à connecter des lettres pour former des mots.

1. Graphique apraxique

Ce type de trouble est également connu sous le nom d'agraphie « pure », car la perte des compétences en écriture se produit lorsqu'une personne est encore capable de lire et de parler. La cause est une lésion cérébrale ou une hémorragie, en particulier dans le lobe frontal, le lobe pariétal, le lobe temporal du cerveau ou le thalamus.

Les chercheurs croient graphique apraxique fait perdre à une personne l'accès à des zones du cerveau, ce qui vous permet de planifier des mouvements pour dessiner des formes de lettres.

2. Graphie visuospatiale

Lorsqu'une personne a ce type d'agraphie, la victime peut ne pas être en mesure de garder son écriture horizontale. Ils peuvent mal classer des parties du mot, par exemple en écrivant "Je mange" pour "dire ase dangma right" ou l'écriture limite la page.

Dans certains cas, les personnes atteintes de ce type de maladie suppriment des lettres des mots ou ajoutent des traits à certaines lettres au fur et à mesure qu'elles les écrivent.

3. Agraphie réitérative

Les personnes atteintes de ce trouble de l'écriture écrivent souvent à plusieurs reprises, par exemple en répétant des mots ou des lettres d'un mot lorsqu'elles l'écrivent.

4. Graphie dysexécutive

Ce type d'agraphie présente les caractéristiques de l'aphasie (difficulté à parler) et de l'agraphie apraxique. Cette condition est liée à la maladie de Parkinson ou à des dommages au lobe frontal du cerveau.

5. Agraphie musicale

Dans un cas rapporté en 2000, un professeur de piano qui a subi une opération du cerveau a perdu sa capacité à écrire des mots et de la musique. Sa capacité à écrire des mots et des phrases s'est finalement rétablie, mais pas sa capacité à écrire des mélodies et des rythmes.

Quand faut-il aller chez le médecin ?

Si vous ressentez ou trouvez un parent présentant ces symptômes, consultez immédiatement un médecin. Tout le monde peut montrer différemment. Il y a aussi ceux qui présentent des symptômes qui ne sont pas mentionnés dans l'examen ci-dessus.

Causes de l'agraphie

La principale cause de l'agraphie est une blessure ou un trouble qui affecte le cerveau, en particulier les zones impliquées dans le processus d'écriture. Les compétences en écriture se situent dans la zone cérébrale dominante (le côté opposé à votre main dominante), le lobe pariétal, le lobe frontal et le lobe temporal.

Les centres du langage du cerveau ont des connexions neuronales entre eux qui facilitent le langage. Les dommages causés aux centres de langue ou aux connexions entre eux peuvent entraîner une perte de la capacité d'écriture.

Voici quelques-unes des causes courantes de l'agraphie.

  • accident vasculaire cérébral. Lorsque l'approvisionnement en sang de la zone linguistique de votre cerveau est interrompu par un accident vasculaire cérébral, vous risquez de perdre la capacité d'écrire. Les chercheurs ont découvert que les troubles du langage surviennent souvent à la suite d'un AVC.
  • Lésion cérébrale traumatique. Traumatisme cérébral dû à un impact, un coup ou une secousse à la tête qui interfère avec la fonction cérébrale qui régule la capacité d'écriture.
  • Démence. La détérioration de la capacité d'écriture est un signe précoce de démence. Un type de démence, à savoir la maladie d'Alzheimer, peut entraîner une perte de la capacité de communiquer clairement par écrit. Les personnes atteintes peuvent également avoir des problèmes de lecture et d'élocution à mesure que leur état s'aggrave.
  • Autres causes. La perte de la capacité d'écriture peut être causée lorsqu'il y a un rétrécissement de la zone linguistique du cerveau en raison de tissus anormaux ou de lésions, telles que des tumeurs cérébrales, des anévrismes et des veines mal formées.

Facteurs de risque agressifs

La perturbation des compétences en écriture peut attaquer n'importe qui. Cependant, les personnes présentant certains facteurs ont un risque plus élevé de développer la maladie, tels que :

  • âgé,
  • souffrez d’une maladie cardiaque, d’hypertension ou de diabète, et
  • travailler dans une zone à haut risque.

Diagnostic et traitement de l'agraphie

Les informations fournies ne remplacent pas un avis médical. Consultez TOUJOURS votre médecin.

Pour établir un diagnostic de cette condition, votre médecin vous demandera de passer une série de tests médicaux. Les tomodensitogrammes, les IRM et les TEP peuvent aider les médecins à voir les dommages causés aux zones du cerveau qui régulent les compétences linguistiques et écrites.

Parfois, les changements sont subtils et ne peuvent pas être détectés avec ce test. Votre médecin peut vous faire passer des tests de lecture, d'écriture ou d'expression orale pour déterminer quels processus du langage peuvent être altérés.

Quels sont les moyens de traiter l'agraphie?

Si la perte de la capacité d'écriture est due à une lésion cérébrale permanente, aucun traitement ne peut complètement restaurer cette capacité. Cependant, les patients doivent toujours suivre une rééducation, y compris une formation dans différentes langues.

Une étude sur Journal de recherche sur la parole, le langage et l'audition ont constaté que les compétences en écriture s'amélioraient chez les personnes souffrant d'alexie avec agraphie, lorsqu'elles subissaient plusieurs séances de traitement de lecture de texte répétitive. Ils seront invités à lire le même texte encore et encore jusqu'à ce qu'ils puissent lire le mot en entier, pas lettre par lettre.

Les stratégies de lecture sont plus efficaces lorsqu'elles sont combinées à des exercices d'orthographe interactifs, c'est-à-dire former le patient à utiliser des outils d'orthographe, l'aidant ainsi à trouver et à corriger les fautes d'orthographe.

Les thérapeutes en réadaptation peuvent également utiliser une combinaison d'exercices de mots visuels, de dispositifs mnémoniques et d'anagrammes pour aider les gens à réapprendre. En règle générale, d'autres recommandations incluent la prise d'exercices d'orthographe et d'écriture de phrases et la lecture orale.

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