Il est indéniable que regarder des films et des feuilletons est l'activité préférée de nombreuses personnes pour se détendre après une journée d'activités. Le rapport de KPI montre même que les enfants indonésiens sont en tête de liste en termes de regarder les émissions de télévision les plus longues parmi les pays de l'ASEAN. En moyenne, les enfants indonésiens regardent la télévision jusqu'à 5 heures ou plus par jour, tandis que les enfants des autres pays de l'ANASE ne passent que 2 à 3 heures devant la télévision par jour.
Ce qui est plus malheureux, la plupart du spectacle qu'ils dévorent chaque jour est plein d'éléments de violence et de choses sadiques, qui ne sont pas du tout éducatives. Alors, quel effet a le visionnage de films sadiques et violents sur la croissance et le développement des enfants ?
Les enfants apprennent à imiter ce qu'ils voient
Les enfants apprennent en imitant ce qu'ils voient dans les interactions sociales. Parce que depuis la naissance, le réseau cérébral qui soutient l'apprentissage interactif a commencé à se développer.
C'est pourquoi les enfants peuvent reconnaître et imiter les expressions faciales ou les gestes de l'environnement. Cette imitation continue même jusqu'à ce que l'enfant soit un peu plus âgé, alors ne soyez pas surpris si votre enfant peut imiter vos mouvements, vos mots, vos émotions, votre langage ou votre comportement. C'est ce qui inquiète finalement les parents si leurs enfants imitent les scènes à la télévision.
Et bien sûr. Selon Tribun News, fin avril 2015, un enfant de l'école primaire de première année à Pekanbaru est décédé des suites d'avoir été battu par ses amis. Selon ses parents, la victime et ses amis jouaient en imitant la scène de bagarre du feuilleton "7 tigres" diffusé à la télévision. Ce n'est qu'un exemple des nombreux cas qui se sont produits.
Plusieurs études publiées dans l'Urban Child's Institute montrent que trop regarder la télévision a non seulement un impact négatif sur la réussite et la santé globale des enfants, mais aussi sur leur futur développement comportemental.
La fréquence de regarder des films violents favorise une attitude psychopathique chez les enfants
L'étude de Guntarto en 2000 a montré que les enfants qui regardaient trop de films et d'émissions de télévision qui sentaient la violence pouvaient devenir des enfants ayant des difficultés à se concentrer et prêtant moins attention à leur environnement. Une autre étude réalisée en 2012 par Anderson a également montré que les enfants qui regardaient des films violents étaient plus susceptibles de considérer le monde comme un endroit moins sympathique, dangereux et effrayant. Cette perception négative du monde extérieur peut éventuellement favoriser une attitude et une personnalité agressives chez les enfants.
"Les enfants qui aiment regarder des programmes sadiques à la télévision ont tendance à avoir un comportement sadique à l'avenir, tandis que les gens qui regardent trop la télévision ont tendance à avoir un mauvais comportement plus tard", ont déclaré des chercheurs de l'Université d'Otaga en Nouvelle-Zélande, sur la base des résultats de l'étude. publié dans la revue Pediatrics.
Les chercheurs ont découvert que les enfants qui regardent la télévision commettent plus souvent des actes criminels à l'âge adulte. En fait, pour chaque heure qu'un enfant passe devant la télévision la nuit, son risque de commettre un crime augmente de 30 %.
Cette étude a été menée sur 1 000 enfants nés de 1972 à 1973 dans la ville de Dunedin, en Nouvelle-Zélande. À l'âge de cinq ans, les enfants ont commencé à être interrogés sur leurs habitudes d'écoute de la télévision tous les 2 ans. Les chercheurs ont ensuite comparé les informations dont ils disposaient avec les casiers judiciaires des participants âgés de 17 à 26 ans, y compris le vol à main armée, le meurtre, l'agression dangereuse, le viol, l'agression de personnes avec des animaux et le vandalisme violent ont été enregistrés séparément. Les chercheurs ont trouvé des similitudes dans les émotions agressives, antisociales et négatives chez les mêmes participants âgés de 21 à 26 ans.
La nature antisociale, ou ce que l'on appelle souvent « sociopathe » ou « psychopathe », est un trouble mental dans lequel une personne ne peut ressentir d'empathie pour son environnement et est souvent associée à des attitudes manipulatrices et illégales telles que sauvage compulsif (mentir continu sans s'en rendre compte), voler, endommager des biens et violence.
Les personnes atteintes de psychopathie n'ont pas de sentiment de remords et de culpabilité pour leurs actions envers les autres, ainsi qu'un sens des responsabilités presque nul.
Les parents doivent accompagner leurs enfants lorsqu'ils regardent la télévision
Bien que la raison pour laquelle regarder des films puisse être un facteur dans la formation d'attitudes antisociales ne soit toujours pas claire (trop d'autres facteurs concernant la cause possible de cela), les chercheurs disent qu'il y a une chose qui peut clairement minimiser l'impact négatif de regarder aussi de nombreux films et feuilletons sur les enfants. réduire le temps de visionnage des enfants.
Voici d'autres choses que les parents doivent faire pour minimiser les effets néfastes des émissions de télévision :
- Renseignez-vous sur les types et évaluation films que les enfants peuvent regarder. En connaissant le type et le classement du film, les parents peuvent savoir quels films conviennent ou ne conviennent pas aux enfants à regarder en fonction de leur âge.
- Évitez d'aménager une chambre d'enfant avec une télévision, surtout si vous et votre enfant ne dormez pas dans la même pièce.
- Offrir une interdiction stricte et une assistance aux enfants qui regardent des films violents. L'objectif est que les parents puissent surveiller ce que regardent leurs enfants et discuter avec eux des films qu'ils regardent. L'un d'eux est de dire que la scène à la télévision n'est pas réelle ; donc la violence causerait de la douleur si elle était pratiquée dans la vraie vie, donc ils ne devraient pas imiter la scène dangereuse.
- Invitez votre enfant à faire d'autres activités, comme profiter de la nature et de l'environnement, socialiser avec des amis de son âge, ou les parents peuvent initier les enfants à de nouveaux passe-temps amusants.
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