Mesurer le développement cérébral ou les capacités cognitives d'un bébé n'est peut-être pas aussi facile que de mesurer la croissance physique. Cependant, le développement cognitif n'est pas à exclure, car il participe au contrôle de la fonction de tous les membres du bébé. Découvrez l'explication complète ci-dessous!
Quelles sont les capacités cognitives du nourrisson ?
Les capacités cognitives du nourrisson sont la façon dont les bébés apprennent à penser, à se souvenir, à imaginer, à rassembler des informations, à organiser des informations et à résoudre des problèmes.
Citée de l'Urban Child Institute, en d'autres termes, cette capacité cognitive contribue à aider les bébés dans leurs activités quotidiennes.
Bien qu'il semble qu'il y ait de nombreux aspects impliqués dans le développement des capacités cognitives d'un bébé, ces choses sont apprises progressivement par le petit.
Parallèlement aux étapes de développement du bébé dont l'âge, le fonctionnement du cerveau du petit l'aidera à développer une à une ces capacités cognitives.
Étapes de développement des capacités cognitives de bébé
Dans la phase néonatale, le cerveau du bébé n'a pas été en mesure de développer pleinement la capacité de penser, de traiter l'information, de parler, de se souvenir de choses, de coordination physique et autres.
Plus l'âge est mûr, non seulement le développement moteur du bébé, mais la fonction cognitive du bébé se développera également.
Voici les étapes du développement cognitif des bébés selon leur âge :
0-6 mois
Du nouveau-né à environ 3 mois de développement de bébé, votre tout-petit apprend le goût, l'ouïe, la vue et l'odorat. Habituellement, il est capable de voir les objets plus clairement à une distance d'environ 13 pouces et de voir les couleurs dans le spectre visuel humain.
Les bébés peuvent également se concentrer sur les objets en mouvement, y compris les visages des personnes avec lesquelles ils sont souvent, comme vous et leurs soignants. Il réagira également aux conditions environnementales autour de lui en montrant certaines expressions faciales.
De temps en temps, vous le verrez ouvrir la bouche lorsque vous touchez sa joue, ce qu'on appelle le réflexe d'enracinement. Des mouvements répétés des mains et des pieds simultanément sont également effectués pour aider à entraîner les fonctions cérébrales et la mémoire.
Après environ 3 mois à 4 mois de développement de bébé, votre tout-petit commencera à développer d'autres capacités cognitives.
Cela inclut de reconnaître les visages des personnes habituées à être à proximité, de répondre aux expressions faciales des autres personnes qu'il voit, de reconnaître et de répondre lorsqu'il entend des sons qui lui sont familiers.
En marchant sur l'âge de développement de 5 mois, votre tout-petit semble curieux à propos d'un objet, lui faisant ainsi mettre l'objet dans sa bouche. Il essaie également de répondre aux conversations en babillant certains mots.
En fait, votre bébé est lentement capable de reconnaître et de répondre lorsque son nom est appelé. Tout cela continue jusqu'à l'âge de développement du bébé de 6 mois.
6-12 mois
À l'âge de 6 mois, votre bébé commence à être capable de bien coordonner la capacité de ses muscles et de ses membres.
Votre tout-petit est capable de s'asseoir tout seul et d'apprendre à se tenir debout, dès le début il a encore besoin d'une prise pour pouvoir enfin maintenir son équilibre.
Le développement des capacités cognitives à cette époque, y compris le début de la compréhension de la différence entre les êtres vivants et non vivants.
Regardez plus longtemps les objets qui semblent "étranges" à leurs yeux, comme lorsque vous regardez un ballon voler seul dans les airs. C'est parce que la curiosité augmente également.
Cet apprentissage et cette curiosité sont susceptibles d'augmenter davantage dans le développement d'un bébé de 9 mois. Bien qu'il puisse manger des aliments solides depuis l'âge de 6 mois, à cet âge sa capacité à augmenter en essayant de manger seul.
Votre enfant souhaite également connaître la cause et l'effet après avoir fait quelque chose, par exemple ce qui se passera après avoir secoué son jouet.
Presque juste au moment du développement du bébé de 11 mois, le développement cognitif du bébé peut faciliter l'imitation des mouvements de base que font les autres.
En effet, il peut répondre à la communication véhiculée par les autres par le mouvement et le son, et placer un objet sur un autre objet.
Comment entraîner les capacités cognitives de bébé
Bien qu'il se développe avec l'âge, vous pouvez affiner le développement cognitif de votre bébé en procédant comme suit :
0-6 mois
Voici des conseils pour entraîner le développement cognitif des bébés de 0 à 6 mois :
1. Parle beaucoup avec bébé
Dès le début, les bébés adorent entendre votre voix. De cette façon, il apprend à entendre et à reconnaître la voix de ses parents. Bien qu'à première vue, cela semble simple, il est très utile pour entraîner les capacités cognitives des bébés.
2. Fait souvent des câlins au bébé
Fondamentalement, les bébés aiment être câlinés par n'importe qui. De cette façon, il apprendra et reconnaîtra votre odeur distinctive, afin qu'il puisse savoir quand vous n'êtes pas autour de lui.
3. Fournir divers types de jouets sûrs
Les bébés adorent apprendre à atteindre, ramasser et mettre des objets dans leur bouche. Il aime aussi taper deux jouets en même temps, juste pour voir ce qui se passe. Cela aidera à former le développement des capacités cognitives du bébé.
Lorsqu'il touche un objet, il apprend à reconnaître la forme et la texture de cet objet. C'est là que votre tout-petit commence à comprendre la différence entre un objet et un autre.
6-11 mois
Voici des conseils pour entraîner les capacités cognitives des bébés âgés de 6 à 11 mois :
1. Appelez le nom de bébé plus souvent
Chaque fois que vous appelez votre bébé par son nom de signature, que ce soit par son nom ou son surnom, comme « Sœur », « Soeur », « Chérie », il apprend à se reconnaître.
Au fil du temps, votre tout-petit se familiarisera avec ces appels. C'est ce qui le fait rechercher par réflexe l'origine du son lorsqu'il entend quelqu'un l'appeler par son nom.
2. Donnez des exemples de bonnes actions
Entraînez le développement des capacités cognitives du bébé, notamment en donnant des exemples. Vous pouvez voir votre tout-petit faire ce que vous avez fait hier, par exemple lorsque vous étiez au téléphone avec quelqu'un d'autre.
Le lendemain, il utilise les jouets qui l'entourent pour imiter vos activités comme si vous discutiez joyeusement au téléphone.
Le rire fait aussi partie du développement cognitif
Si vous faites bien attention, la plupart des bébés commencent à sourire entre 6 semaines et 3 mois. Gardez à l'esprit qu'au début, le sourire est un mouvement réflexe.
Jusqu'à ce qu'enfin il s'agisse d'une étape de développement du cerveau et d'autres systèmes nerveux. Il commença à réaliser tout ce qui pouvait le faire sourire aussi bien que rire. Les bébés commencent à rire clairement à l'âge de 3 à 4 mois.
L'une des raisons pour lesquelles les bébés aiment rire est qu'ils aiment le son de leur propre rire. De plus, il aime aussi la réaction des gens autour de lui lorsqu'il rit.
Une fois que votre petit aura compris le plaisir du rire sur le développement cognitif de bébé, il le fera plus souvent, même sans raison particulière.
Le rire est heureux et les sons étranges qui sortent du rire rendent le bébé encore plus heureux. Au fil du temps, il apprendra à bouger sa bouche et sa langue pour émettre différents sons de rire.
De nombreuses études scientifiques ont exploré les causes du rire des bébés. L'un d'eux selon Jean Piaget, célèbre psychologue suisse. Piaget a fait valoir que le rire des bébés est un moyen pour les bébés de mieux comprendre le monde qui les entoure.
Caspar Addyman, un chercheur de l'Université de Londres pour trouver cela plus en profondeur grâce à une vaste enquête. Plus de 1000 parents du monde entier ont répondu à cette enquête pour savoir quand, où et pourquoi leurs bébés rient.
Les résultats montrent que les bébés rient pas parce que c'est drôle. Même si vous vous êtes efforcé de le faire rire.
Selon les recherches, la plupart des bébés riront plutôt que d'exprimer de la surprise ou de la tristesse lorsqu'ils feront quelque chose qu'ils ne devraient pas faire, comme laisser tomber un jouet, tomber en jouant ou en marchant.
Affiner le développement cognitif et cérébral des enfants
Dans les premiers jours de la vie humaine, le développement des fonctions cérébrales se produit très rapidement. Le développement du cerveau d'un enfant commence lorsque l'enfant est encore dans l'utérus et se poursuit jusqu'à la naissance de l'enfant.
Bien que la formation des cellules cérébrales soit presque complète avant la naissance, la maturation cérébrale, les voies neuronales importantes et les connexions se développent progressivement après la naissance de l'enfant à un âge précoce.
Les nouveau-nés ont environ 100 milliards de cellules cérébrales. Le cerveau atteint la moitié de son poids adulte vers 6 mois et atteint 90 % de son poids final vers 8 ans. Ainsi, le cerveau de l'enfant se développe encore jusqu'à ce que l'enfant ait 8 ans.
Le jeu est bon pour le développement cognitif de bébé
Un groupe de chercheurs de l'Université de Princeton, aux États-Unis, a étudié le phénomène des parents jouant avec leurs enfants. L'astuce consiste à regarder les enregistrements de l'activité cérébrale de certains bébés et adultes.
Ils ont découvert que le cerveau des nourrissons et des adultes ressent une variété similaire d'activité neuronale lorsqu'ils jouent ensemble. L'activité neuronale augmentait et diminuait en même temps à chaque fois que les deux partageaient un jouet et établissent un contact visuel.
En conséquence, les nourrissons et les adultes qui interagissaient directement avaient une activité neuronale similaire dans certaines parties du cerveau. Cette similitude n'a pas été trouvée chez les nourrissons et les adultes qui étaient éloignés les uns des autres et ne se sont pas rencontrés face à face.
Lorsqu'ils communiquent, les nourrissons et les adultes souffrent d'une maladie appelée boucle de rétroaction. Le cerveau adulte est capable de prédire quand le bébé va rire, tandis que le cerveau du bébé prédit quand l'adulte lui parlera.
Sans s'en rendre compte, le cerveau du bébé s'avère « diriger » le cerveau adulte lorsque les deux jouent ensemble. Cette interaction se produit en continu et est renforcée par le contact visuel et l'utilisation de jouets.
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